Tra una progressiva integrazione e trasformazione della scuola come servizio culturale polivalente e nodo referenziale del situazione socio ambientale, nasce la necessitą di un piano integrato inteso sia come collegamento delle diverse progettualitą presenti nella scuola che come collegamento tra le varie scuole e agenzie educative presenti sul territorio.
Un progetto che punti al recupero dello svantaggio cognitivo e sociale individua, a nostro avviso, come prioritarie, le seguenti finalitą formative:
1. Educare alla convivenza democratica, al rispetto delle minoranze e all'integrazione.
2. Promuovere la cultura della legalitą.
3. Diffondere la conoscenza e l'uso dei linguaggi multimediali e delle nuove tecnologie.
4. Educare al rispetto, al recupero e alla riqualificazione dell'ambiente.
Le progettualitą previste si differenziano per la tipologia e la fascia d'utenza cui sono rivolte:
Progetti straordinari rivolti, con caratteristiche di servizio, all'utenza familiare.
Attivitą d'arricchimento e prolungamento del servizio su richiesta dell'utenza per adulti e bambini
Progetti speciali e convenzioni per promuovere e facilitare i rapporti con il territorio
Progetti ordinari rivolti all'utenza scolare d'arricchimento dell'offerta formativa per tutti gli alunni della scuola.
