Nella nostra societą é in atto un cambiamento inarrestabile che trasforma i modi di conoscere, di comunicare, di lavorare e di produrre.
In particolare le nuove tecnologie impongono un radicale cambiamento dei processi di insegnamento/apprendimento in cui assumono rilevanza i linguaggi multimediali, senza la padronanza dei quali si resta isolati e tagliati fuori dallo sviluppo. .
Il progetto nasce dalla convinzione che la scuola deve impegnarsi a combattere il nuovo "analfabetismo informatico" e ad utilizzare le potenzialitą offerte dalle nuove tecnologie per rendere pił efficace ed efficiente l'insegnamento. .
Il progetto privilegerą come suo campo di intervento quello spazio di frattura comunicativa che si é venuto a creare tra la scuola e i suoi utenti per l'utilizzo di linguaggi inadeguati allo sviluppo culturale, sociale e tecnologico della societą attuale. .
Il progetto di laboratorio informatico si pone come obiettivo formativo quello di: .
creare una comunitą di apprendimento, un ambiente in cui il bambino sia costruttore del proprio processo di conoscenza piuttosto che recipiente passivo di esperienze e competenze altrui, in un rapporto di collaborazione e cooperazione attiva con gli altri membri della classe; .
e come obiettivo didattico generale quello di: .
offrire una formazione generalizzata ed approfondita delle tecniche e delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione che costituiscono sempre pił requisito di ammissione alla vita attiva.